聚焦研判力 夯实成长路

浏览次数：106 来源：本站 发布日期：2024-11-09

‍ ——成功举办高校辅导员“话”研判力提升交流会

为帮助辅导员锚定前进方向，明确职业能力提升要求，我校辅导员综合发展工作室、新时代高校辅导员素质能力提升团队于2024年11月8日在学生事务中心举办高校辅导员“话”研判力提升交流会。

 

辅导员就正确认识调查研究和科学决策能力、如何提升调查研究和科学决策能力展开热烈讨论。医学院辅导员黄娜谈到科学开展谈心谈话要把握“听”、“辨”、“育”三个环节，要善于通过耐心倾听学生心声、同学反馈与家长意见来开展调查；要善于辨析问题背后深层次原因，聚焦此时此刻与那时那刻，边谈边育，解决思想问题与解决实际问题相结合，进行科学决策。生物工程学院辅导员刘思思认为首先要深入学生群体，把握学生思想动态；其次要契合工作实际，了解学生诉求，找准思想堵点，做好疏导工作；要运用合理方式方法，善用历史数据做好研判；要常思常悟，勤总结早预防。

我校思政专家刘淑春教授认为高校辅导员提升研判力要从两个方面着手：一要坚持学习，练就打铁真功夫。即要向书本学习，构建系统教育学知识体系，提高理论水平，拓宽知识领域；向前辈学习，学习如何开展谈心谈话、开班会、安全教育、心理教育以及培养有力学生干部队伍；二要制定好个人成长规划，以身作则、以德立身。要愉快工作，激发高效行动力。要有满腔热情，不断提升人格；要有清晰的工作思路，事前发现，提高预防，事中防范，及时应对，事后朔源，总结提高；要科学运用时间精力。

生物工程学院党总支副书记邓喜英强调，高校辅导员要提升科学决策能力，一要有大局意识、战略眼光，找准科学决策的落脚点，明晰辅导员工作的价值旨归；二要立足实际，做好基本功，即开展调查研究，要合理运用访谈、问卷等调查方法、根据宏观与微观、普遍性与特殊性、点与面相结合等原则确定调查内容，要研究调查思路，抽丝剥茧、条分缕析、层层递进，要明晰研究痛点和堵点。

此次高校辅导员“话”研判力提升交流会以调查研究能力、科学决策能力提升为落脚点，帮助辅导员正确认识研判力、科学提升研判力，引导辅导员向专家型、研究型辅导员成长。

 

撰稿：刘思思

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